Strategies for inclusion in dance

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 "The data collected revealed that less than 0.5% of the total number of students studying dance for at least 50% of their course in HE in the 2004-05 academic year (based on a response rate of just over 60% of all those questioned) were disabled"

 En esta tesis se muestran datos interpretados que revelan la cantidad de estudiantes en academias de UK estudiando danza, que cuentan con una discapacidad. Se nota un incremento en el número de estudiantes con discapacidad a partir de que el tema se ha dado a conocer y se han impartido conferencias sobre la inclusión social.

 Whatley, S. (N.A.) Strategies for inclusion in dance. Kennedy Center
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